國中數學課堂工具箱 ─ 一些好用的單元小工具
個人在教學時,針對某些單元設計了小工具,整理在這邊供大家使用。
可能只適用在某一個小概念,甚至是某個題目,雖然應用範圍不大,但每一個都是自己在課堂上實際操作過的。
目前使用 Padlet 整理,並且依照單元分類及排序。
個人在教學時,針對某些單元設計了小工具,整理在這邊供大家使用。
可能只適用在某一個小概念,甚至是某個題目,雖然應用範圍不大,但每一個都是自己在課堂上實際操作過的。
目前使用 Padlet 整理,並且依照單元分類及排序。
「我們把乘法器變成了加法器。」
因在於,數學上 log(A×B) 等於 log(A)+log(B)。
而相較於乘法器,加法器所需電路面積更小、功耗更低,因此能在相同晶片面積內放入更多運算單元。
今年C比例達到25.27%,且是歷史新低!
A比例24.56%,是新課綱之後最低的一年。
A、C的差距縮小到0.71%,史上最接近!第一次差距不到1%!
數學和音樂看似無關,但有其共同點,
特別是大規模的管弦樂團,要考慮最後能呈現的效果。
音樂需要靈感,也需要如數學般周密的計算。
擁有足夠的單字量,對英文學習影響很大。
市面上的練習,有些需要登入,有些單字不完整。
這時候需要一個,不需登入,且可重複練習的單字練習遊戲。