食帶立亮 ─ 一起找出美食中帶有的立體亮點
遊戲簡介
有位地理老師設計了一個課程，讓學生帶不同國家的食物來分享。
數學課也可以如法炮製一下，就是接下來要介紹的「食帶立亮」。
遊戲出處：改編
適合人數：無限制
遊戲時間：45分鐘
遊戲難度：☆～☆☆
需要教具：無
需要具備能力或概念：立體圖形
遊戲說明
前一節課，每位同學抽出2個立體圖形，然後要利用課後時間，買齊具有該立體圖形的美食，在下一節課帶來課堂分享。
除了抽到的2個立體圖形外，可以自己任選1個立體圖形。
建議可以在週五抽籤，週一分享，這樣就可以利用周末時間採購。
遊戲規則＆流程：
- 說明規則後，每人抽出2種立體圖形。（前一節課）
- 依據帶來的美食，完成學習單。
- 分享學習單上的內容，以及美食。
注意事項
- 盡量找齊3種立體圖形的美食，若無法找齊，至少找到2種。
- 外包裝或是美食本身為該立體圖形，都算過關。
- 角柱或角椎，如果邊數無法完全符合，可接受加減一邊。
例：五角柱可用六角柱或四角柱代替。 - 貼上展開圖前，記得把包裝清理乾淨。