澳洲首席科學家表示：讓孩子放棄數學，是很殘忍的！
這位科學家是Alan Finkel，常常發表對數學教育的看法。
這次他主要是砲轟澳洲高考制度ATAR，讓學生可以有策略地放棄數學，或是選擇難度較低的數學課程。
他也警告家長們，在孩子知道不學數學的後果前，就讓他們選擇放棄，是很殘忍的。
我們不會因為小孩不想吃飯，就讓他們餓肚子。
詳細報導請參考：It’s cruel to let kids give up on maths, says chief scientist
在台灣，高中數學的新課綱即將採取的「三軌制」，針對不同取向的學生，給予專屬的數學內容，筆者認為，因為學習內容符合學生需求，是可以避免學生完全放棄數學的。
不過問題可能早已在國中發生。
國中數學的學習，是個學生陸續脫隊，陸續放棄的過程。
一般來說，只要能堅持到最後，數學不至於全面潰敗。
提早放棄某一學科，就是抹殺了自己未來的某個可能。
怎麼避免學生放棄數學？
教師方面，除了「分組學習」、「趣味化教學」等教學策略外，「給予成功經驗」也是很重要的。
畢竟就算學生有意願學習，覺得數學有趣，但是不斷在考試上受到挫折，也是很打擊信心的。
適度降低試題難度，讓程度不那麼好，但願意繼續嘗試學習的學生，感受到成功經驗，會是很好的鼓勵。
簡單來說，題目至少要有60分以上，要用來區別「想念、不想念」的學生。而區別「念得好、念不好」的比例，應該控制在20分以下。
怎麼避免孩子放棄數學？
家長方面，就是要持續鼓勵孩子學習。
當然，從小給予數學刺激，是最好的方法。
但如果發現孩子已經遭遇學習困難，就必須陪伴他們克服。
可以透過線上的學習平台：均一、PaGamO，在家陪伴他們學習。
至於補習，站在給予成功經驗的立場，也是可以考慮的。
我們從小追著孩子餵飯，想方設法地盡量多塞一口飯到他的嘴哩，不會因為他們不想吃就放棄。
現在換成數學，絕對也值得我們想方設法，讓他們多學習一點數學。