會考國文題本裡的數學概念 ─ 數學不好會連累國文嗎？

「跨領域」是108課綱的重點之一。

雖然新課綱的第一次會考還沒到，但是各科都已經出現一些跨領域的試題。

其中國文題本裡就出現了不少數學味。

 

103會考─比例

103年會考國文第38題，考了人口老化問題。

「超高齡社會」的標準，是「每5人就有1人是老人」。

數學上沒有太難，主要還是考閱讀。

 

 

106會考─統計圖表

106年會考國文第22題，應該是經典題型。

不過這題雖然出現長條圖，但是不難理解。

倒是題目感覺比較像是考邏輯。

 

 

110會考─長條圖

110年會考國文第16題，考長條圖的判讀。

這題感覺出現在數學考卷上，好像也可以？

 

 

110會考─質數、數列、餘數

110年會考國文第35題，出現徐孟芳老師的《質數》一文。

雖然出現：「質數」、「數列」、「餘數」等數學名詞。

但是沒有相關的數學概念，還是能答題。

主要考的還是閱讀能力。

 

 

110年會考國文第38題，又有數學，一年當中的第三題。

這題先敘述了飢荒的定義，其中包含三個面向：食物短缺家戶數、營養不良人口比例、因營養不良死亡的人數。

題目則是考了特定條件下，四個狀況中，哪一個達到飢荒的標準。

這一題就考到「比例」的概念了，應該是上面幾題中，用到最多數學的一題了。

 

 

111會考─比例、比大小

111會考11題，要計算的部分是體重的10%或5%，另外還有「最重的」東西放在中間。

主要是考閱讀理解能力，數學部分相對簡單。

 

 

 

個人認為，這樣的題目，未來應該會常常出現。

不過就數學的難度來說，110年的第38題應該是最高極限了。

畢竟是國文考卷，數學能力不應是決定能否答對的關鍵。

 

 

不過，就110年第38題的數學，真的所有國三生都有能力答對嗎？