2016-09-092017-09-08 乘法公式桌遊 ─ 介紹 設計理念 透過玩桌遊的過程,讓學生能夠熟悉乘法公式。 本桌遊的乘法公式包含以下6個: a(c+d)=ac+ad (分配律一) (c+d)b=bc+bd (分配律二) (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd (分配律... Read More
2016-09-082018-12-26 看影片‧學數學 ─ 解開電柵密碼 內容簡介 你被關在地牢裡,有許許多多配著密碼鎖的電柵欄可以通往外面。 你的一位同伴破解其中一個電柵欄的密碼,成功逃脫了,但只留下一些線索。 密碼由三個數字組成。 三個數字相乘等於36。 數字的總和就是柵欄編號。 三個數字... Read More
2016-09-072018-07-19 神奇猜心數:33與67 ─ 原理 神奇猜心數:33與67 在國一一開始的數學課程中,介紹了乘法的「交換律」及「結合律」,以及乘法對加法的「分配律」。 應用這三個算術法則中的兩個,我們可以來解釋這個「猜心數」的原理為何。 (閱讀全文...) Read More
2016-09-062018-07-19 神奇猜心數:33與67 只要具備簡單的心算能力,你也能擁有猜心的能力。 請對方先從1,2,3,...,49中挑出一個數,再從33和67兩者中挑出一個數。 然後把這兩個數相乘。(當然,最好先幫對方準備一台計算機。) 接下來,請對方把這個結果的「最... Read More
2016-09-052016-09-05 為什麼叫「函數」? 學生是在國中的第一年接觸到函數的概念,至於函數的命名則是較少被提及。筆者查到的網路資料如下: 現行數學教科書上使用的「函數」一詞是轉譯詞。是我國清代數學家李善蘭在翻譯《代數學》(1895年)一書時,把「function」... Read More
2016-09-032016-12-01 數感教育——落在外心的神奇寶貝 【數感教育——落在外心的神奇寶貝】 每個訓練家都有過這樣的經驗:在右下角的提示(sighting)發現稀有神奇寶貝的剪影,既喜悅又緊張,像隻無頭蒼蠅般漫無目的亂逛,最終以失敗收場,搞得身心俱疲。為了避免這種事件的發生,日... Read More