Running Math! 奔跑中學數學

有一篇文章曾經介紹,邊運動邊學數學,可以讓學生更專心。

這遊戲就是建立在這樣的基礎上,讓學生在數學課真正「動」起來。

邊上數學邊踩單車 實驗證實:學生更專心

 

遊戲簡介

遊戲出處:自創

適合人數:24人

遊戲時間:1分鐘(每局)

遊戲難度:☆~☆☆☆

需要教具:題卡、排頭分類卡、哨子、代幣(非必要)

需要具備能力或概念:視教學內容而異

 

遊戲說明

 

遊戲規則&流程

1.先選擇幾名學生當作「排頭」,排頭不可移動,也不用答題。

2.排頭要拿好「排頭分類卡」,讓答題的同學看得清楚。

3.答題前,學生要在答題區預備,不可超越排頭。

4.老師將「題卡」四散在「題卡區」。

5.老師吹哨後,學生開始奔跑至題卡區撿題卡。

6.撿到題卡後,判斷題卡屬於哪個分類,跑到該分類的排頭後面。

7.老師再次吹哨,所有人停止動作,老師檢查每個人是否站位正確。

8.賞罰:答對給代幣or答錯跑操場。

 

適合單元:

基本上,所有「可以快速求出答案」並且「能將答案分類」的內容,都可以用這個方法。

  • 倍數判別
    題卡:任意「正整數」
    排頭分類卡:2、5、4、3、9、11
    學生撿到題卡後,要判斷數字是哪一個的倍數,並跑到該倍數的排頭後。
  • 代數式的值
    題卡:「一元一次式」
    排頭分類卡:「0」、「1 2 3」、「4以上」、「-1 -2 -3」、「-4以下」
    老師先宣布「x」的值,學生撿到題卡後,要算出該一元一次式的值,並跑該值所屬的排頭後。
  • 解一元一次方程式
  • 對稱軸數量
    題卡:「各種圖形」
    排頭分類卡:0、1、2、3、4、5、6
  • 二次函數圖形
    題卡:「二次函數」
    排頭分類卡:「開口向上」、「開口向下」或對稱軸「x=0」、「x=1」、「x=-1」、「x=2」、「x=-2」
  • 正比與反比
  • 三角形全等

 

相關資源

相關檔案:題卡(一元一次式、二次函數、正比反比、全等性質、數學家)

遊戲經驗及心得分享

 

 

 

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