#13 七上 2 標準分解式與分數運算

Running Math! 奔跑中學數學

有一篇文章曾經介紹，邊運動邊學數學，可以讓學生更專心。這遊戲就是建立在這樣的基礎上，讓學生在數學課真正「動」起來。邊上數學邊踩單車實驗證實：學生更專心遊戲簡介遊戲出處：自創適合人數：24人遊戲...

光看名稱，可能很難猜出這個遊戲要做什麼，在此先說明一下。遊戲的主題是：用標準分解式求最大公因數（GCD）及最小公倍數（LCM）。遊戲簡介遊戲出處：自創適合人數：4～6人遊戲時間：10分鐘（每局） ...

內容簡介你被關在地牢裡，有許許多多配著密碼鎖的電柵欄可以通往外面。你的一位同伴破解其中一個電柵欄的密碼，成功逃脫了，但只留下一些線索。密碼由三個數字組成。三個數字相乘等於36。數字的總和就是柵欄編號。三個數字...

內容簡介現在有100個關上的櫃子和100個人。 1號把所有櫃子打開； 2號把2的倍數櫃子關上； 3號把3的倍數櫃子反轉（開的關上，關的打開）；之後的號碼依此規則開關櫃子。問題一：當100個人都完成動作...

上篇文章提到，7的倍數可由下列的方法判別。若「十位以上數字－2倍個位數字」為7的倍數，則此數為7的倍數，否則不是。證明這裡要提供一個證明。若有一個自然數N=10×a+b，其中a為自然數...

國中數學並未介紹7的倍數如何判別，筆者也不清楚確切原因，猜想可能是因為不容易說明清楚吧。在課外，大部分在介紹7的倍數判別法時，都是利用1001=7×11×13，然後類似11的倍數判別法，但是必須把三個位數看成一組。這種...