熟悉常用不等式詞語 ─ 加上情境，更有感
超過、不逾、以上，這些詞語，分別對應哪些不等號呢？ 你都怎麼教或學這些內容？ 用一個表格統整？但其實還是要靠背誦。 加上一點情境，讓每個不等式的用語更有感。 本教學活動原本由林玉君老師設計，本文作者修改其內...
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家鄉大小數 ─ 用數字介紹你的家鄉，統計圖表在生活中的應用
你對你的家鄉，認識多少？ 如果遇到一個外地人，你會怎麼介紹自己生長的地方？ 透過數字，是個不錯的方式喔！ [caption id="attachment_6376" align="alignnone" wi...
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歷年會考數學等級人數百分比統計（103～109）
以下是近幾年會考，數學等級人數的百分比，括號內是5科中的排名，紅字是比例最佳的一年，灰字是比例最差的一年。 就上表而言，「數學科」近幾年的特色大概是： A++及A以上，名列前茅。...
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歷屆會考數學等級標準分析（106～109）
會考的英文和數學，除了選擇題外，分別有英聽和非選，所以等級標準有點複雜，是用分數而非題數，比較不直覺。
不過數學還是有變通方式，可以用「選擇題數＋非選得分」來轉換等級。
生活中的數學 ─ 想畫對角線，尺不夠長怎麼辦？
這是關於「長度」的數學。 情境如下： 想在一個A4的厚紙板上，劃出對角線，但是只有30公分的尺，不夠長，該怎麼辦呢？ 真的不夠長？ A4的長和寬分別是29.7和21公分。 長都已經接近30公分...
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