2016‧更友善的數學

「重要」和「討厭」,數學長久以來對人們而言,一直有這樣雙重的感覺。

要改善數學教育,個人認為,要先把數學變得「友善」。當學生願意親近數學,願意跨出第一步,才能夠把數學「學好」且「學久」。

這裡特別強調「學久」。要讓學生「學好」數學有很多種方法,但是要維持學生學習的效果和意願,就不是件容易的事了。

 

magiclass2016

 

「更友善的數學」是本站2016年的目標,圓形的外框,沒有多邊形帶刺的角,表示容易親近。

希望將數學更親切的一面,介紹給親、師、生和一般民眾,進而願意親近數學。

 

話說,這個圖片是用小畫家做的,當中也用到了一點數學。

這張圖片的大小是「1920×585」,要在正中間劃一個圓,圓的上方留白25單位,下方留白20單位。請問圓的半徑是多少?劃圓時,滑鼠游標的起始點是哪裡?

要注意,小畫家的圓形不是從圓心開始向外拉,而是從圓上某一點向旁邊拉,因此起始點並不是圓心。大家可以思考看看。

 

最後,祝大家新年快樂!新的一年也要熱愛數學喔!

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