2017-10-262017-10-27 數學教育卡牌遊戲M.E.C.S. M.E.C.S.是Mathematics Educational Card System的簡稱,也就是數學教育卡牌遊戲。 這個遊戲是4個香港中學生合力開發,不僅入圍了國際教育遊戲設計大賽,更在以大學生為主的參賽者中突圍,... Read More
2017-10-202017-10-25 差異化教學之作法及數學實例 本文參考陳欣希教授提出的作法,提供幾個數學上可行的方法。 以下為陳教授的原文(網址)。 微調設計.提供差異化的學習 現在的教育強調以學生為中心、注意孩子的差異性,由於學生的經驗、需求、學習方式和興趣大不相同,所以教師不能... Read More
2017-10-192017-10-21 不能說的數字(完全平方、質數、合數) 遊戲簡介 遊戲出處:自創 適合人數:無限制 遊戲時間:3分鐘(每局) 遊戲難度:☆~☆☆ 需要教具:無 需要具備能力或概念:完全平方、質數、合數(其中一項) 遊戲說明 從1開始數數,遇到完全平方數(或質數、... Read More
2017-10-062021-03-04 這分數約分真簡單 還有其他分數符合這種情況嗎?該如何求出? 當然,不考慮11/11=1/1這樣的情形。 提供kikico老師的回饋: 因擔任國小老師 必須輪流做科展 三年前 看到這篇魔數學堂https://am... Read More
2017-10-052020-04-15 糾纏不已的34和67 3334的平方等於多少? 只要你會知道4的平方等於16,在把16的中間塞入15,重複三次後,就會得到3334的平方了。 不只3334有這樣的性質,6667的平方也能用類似的方法算出喔! 不僅如... Read More