歷年會考數學等級人數百分比統計

號稱「標準參照」的會考，各等級標準的訂定時間，卻是在考試後，更確切的說法是，在讀卡及非選評分之後。

這不禁讓人懷疑，這樣的制度下，各科ABC人數的增減，到底能不能呈現學生學習狀況的變化？

不過，這應該可以代表心測中心，對於三個等級的切分態度。

以下是歷年會考，數學等級人數的百分比，括號內是5科中的排名，紅字是比例最佳的一年，灰字是比例最差的一年。

 

就上表而言，數學科近幾年的特色大概是：

• A++及A以上，名列前茅。
• B，只比英文多。
• C，和英文爭爐主，這幾年都比英文好。

簡單來說，就是「M型化」。

這現象英文比數學更嚴重，英文甚至拿了好幾年的A、C雙冠王。（稍微想想，就知道這不是太令人開心的事……）

 

而數學這幾年最大的趨勢，就是C的比例穩定減少，從103年到108年，這6年剛好就減了大約6%。

6%是什麼概念？

以20萬考生來說，就是整整少了12000人考C。

而實際考C的人數，則是從103年的89000多人，減到108年的58000多人，整整少了31000人，也就是相當於1/3的人數！

 

甲：我數學考C耶！

乙：我也考C耶！

丙：真的假的！我也考C耶！老師會不會以為我們作弊啊？

這個冷笑話，只能成為追憶了。也就是說，以後越來越難找到「數學考C」的同伴了。（也沒這麼難就是了。）

這到底真的表示，數學補救教學有成效了？（那英文不就……）

又或者，是人為操控的結果？

讓我們，繼續看下去下一篇繼續討論。