歷年會考數學等級人數百分比統計

號稱「標準參照」的會考,各等級標準的訂定時間,卻是在考試後,更確切的說法是,在讀卡及非選評分之後。

這不禁讓人懷疑,這樣的制度下,各科ABC人數的增減,到底能不能呈現學生學習狀況的變化?

不過,這應該可以代表心測中心,對於三個等級的切分態度。

以下是歷年會考,數學等級人數的百分比,括號內是5科中的排名,紅字是比例最佳的一年,灰字是比例最差的一年。

 

就上表而言,數學科近幾年的特色大概是:

  • A++及A以上,名列前茅。
  • B,只比英文多。
  • C,和英文爭爐主,這幾年都比英文好。

簡單來說,就是「M型化」。

這現象英文比數學更嚴重,英文甚至拿了好幾年的A、C雙冠王。(稍微想想,就知道這不是太令人開心的事……)

 

而數學這幾年最大的趨勢,就是C的比例穩定減少,從103年到108年,這6年剛好就減了大約6%。

6%是什麼概念?

以20萬考生來說,就是整整少了12000人考C。

而實際考C的人數,則是從103年的89000多人,減到108年的58000多人,整整少了31000人,也就是相當於1/3的人數!

 

甲:我數學考C耶!

乙:我也考C耶!

丙:真的假的!我也考C耶!老師會不會以為我們作弊啊?

這個冷笑話,只能成為追憶了。也就是說,以後越來越難找到「數學考C」的同伴了。(也沒這麼難就是了。)

這到底真的表示,數學補救教學有成效了?(那英文不就……)

又或者,是人為操控的結果?

讓我們,繼續看下去下一篇繼續討論。

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