用Excel實作「累積相對次數分配折線圖」─ 109年國中教育會考各能力等級人數

雖然課本上有一些繪製統計圖表的練習,但實際上,大多時候我們會使用電腦軟體完成這件事。

依據實際的數據,利用軟體統計及繪圖,讓學生對於統計軟體有初步的認識。

最後結合Google Classroom繳交作業。

Google Classroom 畫面

 

 

這裡的「109年國中教育會考各能力等級人數統計表」資料來自於心測中心。

並將各「類別」轉換為「積分」後,由低至高排序,使得次數從低分開始累積。

用會考成績是為了讓學生有感,期待有老師分享其他適合統計的資料。

Excel畫面

 

學生要利用Excel,依序求出「累積次數」、「相對次數」、「累積相對次數」。

最後畫出「累積相對次數分配折線圖」。

 

累積相對次數分配折線圖

 

過程中可以透過提問,讓學生了解為什麼需要這種多種統計量。

  • 雖然知道有多少人考5A,但是這人數到底算多算少?
  • 雖然知道各類別的比例,但是要怎麼知道,自己的成績在全國的相對位置?

 

 

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