用Excel實作「累積相對次數分配折線圖」─ 109年國中教育會考各能力等級人數
雖然課本上有一些繪製統計圖表的練習，但實際上，大多時候我們會使用電腦軟體完成這件事。 依據實際的數據，利用軟體統計及繪圖，讓學生對於統計軟體有初步的認識。 最後結合Google Classroom繳交作業。 [capti...
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配方法 ─ 拼出正方形
本課程的目標為： 透過拼貼出正方形，觀察出「需要的小正方形數量」，與「給定長方形數量」間的關係後，推導出一元二次方程式的配方法。 [caption id="attachment_7152" align="alignnon...
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將正方形裁切重組成正三角形 ─ Haberdasher’s Problem 一張色紙就能挑戰喔！
Haberdasher's Problem是將正方形切割成四塊，然後重組成正方形。（或是反過來操作） 本篇是參考張惟淳老師的設計，改編而成。 以下是惟淳老師的原文。 惟淳老師的設計是邊長14公分的正方形。 ...
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段考後的考卷2.0 ─ 因材施教的訂正
「段考後的考卷2.0」延續上一版本的精神，再加入「情意」以及「因材施教」的元素。 訂正以外 除了訂正，還要孩子寫下： 考完之後的感受 給自己好的表現鼓勵一下 下次可以更努力的地方 ...
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