生活情境試題 ─ 不等式

生活情境題,不該只是把一些生活上的事物,強硬地融入在試題中,而不思考實際上思考的方向,也不該只是讓試題中的人物取名為漫畫人物,就覺得是活化試題。

詳細內容可以參考:避免「為出新題強融入」

本系列嘗試設計一些更貼近實際狀況的生活情境試題,,提供大家參考。

 

 

訂定目標

高斯計畫從7/1開始,每天背3個單字,一直到今年結束。結果持續兩周後,從7/15就開始耍廢,這幾天完全沒背單字,一直到7/31。8/1他決定振作,並且一天背5個單字,要補回之前沒背的單字量並趕上進度。請問他至少需要幾天,才能趕上進度?

 

三倍券

政府發行振興券,用1000元可以領到3000元,所以也稱為「三倍券」。有官員宣稱,如果店家和消費平台都打8折的話,「 3000÷0.8÷0.8=4687.5」,也就是3000元會有4687.5元的效果。小萍領了3000元後,發現平台打75折,請問店家至少要打幾折,才能讓3000元有4500元以上的效果?

 

跳蚤市場

學校舉辦跳蚤市場,導師宣布,可以將家裡用不到的物品帶來販賣,而販賣的金額,有一半會直接給原物主。由於是義賣性質,學校要求每班要把總收入捐出1000元,捐給慈善機構。老師說,扣除給原物主的金額,以及提供給學校的捐款,剩下的收入如果足夠讓29位學生,以及8位任課老師,都喝到30元的飲料,那麼他就會幫班上代訂飲料。請問,班上的收入要達到多少錢,才能夠喝飲料?

 

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