生活情境素養題 ─ 機率
生活情境題，不該只是把一些生活上的事物，強硬地融入在試題中，而不思考實際上思考的方向，也不該只是讓試題中的人物取名為漫畫人物，就覺得是活化試題。
詳細內容可以參考：避免為出新題強說「情」
本系列嘗試設計一些更貼近實際狀況的生活情境試題，，提供大家參考。
會考非選題閱卷1
會考的非選擇題，每題都會由兩位老師閱卷。若兩位老師給分一致，則分數就確定；若評分不一致，則會交由第三位老師閱卷。
- 假設閱卷老師評分正確率為90%，也就是有90%的題目會給出正確的分數。請問，學生被打錯分數的機率是多少？（假設1.兩位評分錯誤的老師都給一樣的分數。假設2.第三位老師的評分一定正確）
- 承上題，若今年參加會考的考生為25萬人，請問約有多少人的分數會被打錯？
- 若希望被打錯分數的比率降至1/1000，則要將閱卷老師的評分正確率提升至多少？（√2≒1.4、√5≒2.2、√10≒3.2）
會考非選題閱卷2
會考的非選擇題，每題都會由兩位老師閱卷。若兩位老師給分一致，則分數就確定；若評分不一致，則會交由第三位老師閱卷。
假設閱卷老師給出正確分數的比例是91%，且給出其他分數的機率各為3%。請問，某個學生分數被給錯的機率是多少？（例如：應該拿3分，但兩位閱卷老師都給2分。）