摺個立方體,畫個三視圖

這個教學流程,是參考「用名片紙摺出立方體! 還能談談三視圖與對稱──《藝數摺學》」的方法,讓學生自製立方體,並進一步成為觀察三視圖的教具。

 

 

成品

流程

  1. 前置作業
    發給每位學生12張白色名片,並教學生以2張互摺的方法,摺出翅膀。
  2. 摺出立方體
    將6張白色名片,組成1個立方體。
  3. 立方體互扣
    將2個立方體互扣,組成更大的立體圖形。
  4. 組成立體圖形
    將課本上的圖形,依照複雜成圖,分給各小組負責完成。
  5. 上色穩固
    依據「前後藍色、左右綠色,上下紅色」的原則,將立體圖形上色,並更加穩固。
    各小組必須預估,需要幾張彩色名片。

最耗時的是4和5,所以可以操作完1、2、3後,讓學生利用下課時間完成4和5。

 

 

優缺點

優點

  1. 學生組裝完成後,對該立體圖形也很熟悉了。
  2. 操作性課程,學生較感興趣。
  3. 製作過程可以訓練學生的細心和耐心。
  4. 上色階段,學生可以發現,各種彩色名片需要張數都是偶數,藉此發現,前後、左右、上下間的關係。
  5. 組裝好後,可任意旋轉到不同角度。
  6. 同一視角就是同一顏色,方便觀察。

 

缺點

  1. 製作需要花費蠻多時間。(所以要利用下課時間做。)
  2. 製作過程需要很大的細心和耐心。
  3. 課程結束後,需要收納空間。(可帶回家給小小孩當積木玩。)

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