螞蟻爬盒子 – GeoGebra
本檔案由鍾元杰老師製作，感謝鍾老師熱心分享。 左邊的選單中，上方左側可調整長寬高，右側可調整各面打開角度。 下方則可針對各面，開啟、關閉，或是顯示隱藏路徑。 用來解釋螞蟻爬盒子的問題，非常實用。 網址：https:/...
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我的均一課堂教學流程
班級背景 學生組成：30人，程度落差大，整體而言程度偏低。 設備：30台平板，但約半數無法播放均一影片。 學習態度：因為是導師班，上課還算專心，但成績並不理想。 教學流程簡介 「子單元任務」→...
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差異化教學之作法及數學實例
本文參考陳欣希教授提出的作法，提供幾個數學上可行的方法。 以下為陳教授的原文（網址）。 微調設計．提供差異化的學習 現在的教育強調以學生為中心、注意孩子的差異性，由於學生的經驗、需求、學習方式和興趣大不相同，所以教師不能...
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JunTAO教學法的課堂實踐
Junyi + STAD + PaGamO 均成學分成三個部分，「均一平台」預習，「學生小組成就區分法」上課，「打Game學」做練習題。也就是「Junyi + STAD + PaGamO」的教學法。 先前已經有文章介紹學...
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寒暑假用均一預習加補強
寒暑假，學校沒有安排課程，對老師和學生而言，是可以好好善用的時間。 對老師而言，可以針對不同學生的需求，給予預習或補強的課程，讓新學期的教學更有效率。 對學生而言，如果能利用寒暑假期間，預習新學期的進度，一定會讓往後的學...
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