摺個立方體，畫個三視圖
這個教學流程，是參考「用名片紙摺出立方體！ 還能談談三視圖與對稱──《藝數摺學》」的方法，讓學生自製立方體，並進一步成為觀察三視圖的教具。
流程
- 前置作業
發給每位學生12張白色名片，並教學生以2張互摺的方法，摺出翅膀。 - 摺出立方體
將6張白色名片，組成1個立方體。 - 立方體互扣
將2個立方體互扣，組成更大的立體圖形。 - 組成立體圖形
將課本上的圖形，依照複雜成圖，分給各小組負責完成。 - 上色穩固
依據「前後藍色、左右綠色，上下紅色」的原則，將立體圖形上色，並更加穩固。
各小組必須預估，需要幾張彩色名片。
最耗時的是4和5，所以可以操作完1、2、3後，讓學生利用下課時間完成4和5。
優缺點
優點
- 學生組裝完成後，對該立體圖形也很熟悉了。
- 操作性課程，學生較感興趣。
- 製作過程可以訓練學生的細心和耐心。
- 上色階段，學生可以發現，各種彩色名片需要張數都是偶數，藉此發現，前後、左右、上下間的關係。
- 組裝好後，可任意旋轉到不同角度。
- 同一視角就是同一顏色，方便觀察。
缺點
- 製作需要花費蠻多時間。（所以要利用下課時間做。）
- 製作過程需要很大的細心和耐心。
- 課程結束後，需要收納空間。（可帶回家給小小孩當積木玩。）