妙語說數 ─ 數學在孩子心中是什麼形象？

曾經想過，孩子心中的數學形象是什麼嗎？

除了「不喜歡」外，還有什麼？

 

如果有機會聽聽看他們的想法，可能會超出你的想像！

 

參考文章：妙語說數 ─ 數學的第一堂課

 

反思 ─ 打破舊有負面印象，回應孩子心中期待。

首先，很意外七年級的孩子，能這麼有想法。

原本不抱太大期望，但結果出乎意料的好。

 

看到他們對數學的恐懼和排斥，讓人警惕。

但也更有動力，一定要努力，在這三年打破這舊有的負面印象！

 

孩子們還是很希望學好數學。

如果能達到這點，那麼恐懼和排斥就自然消失。

 

三年後，如果再讓他們進行一次活動，會是甚麼結果？

 

 

 

過去 ─ 各種排斥，簡直是恐怖小說！

不意外的，過去孩子心中的數學，就是各種的負面形象。

30張回饋中，只有5.5張是不是負面的！

而且各種形容詞都有 ─ 考卷人、迷宮、火、打結……

對數學的厭惡，似乎也激發了他們的想像力。

一起來看看吧！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

未來 ─ 除了輕鬆有趣，更希望能學好！

原本以為，孩子對未來的數學，只希望「輕鬆、簡單、有趣」。

沒想到，也有很多人希望「把數學學好」。

老師們是不是該努力，達成這樣的期望？