妙語說數 ─ 數學在孩子心中是什麼形象?

曾經想過,孩子心中的數學形象是什麼嗎?

除了「不喜歡」外,還有什麼?

 

如果有機會聽聽看他們的想法,可能會超出你的想像!

 

參考文章:妙語說數 ─ 數學的第一堂課

 

反思 ─ 打破舊有負面印象,回應孩子心中期待。

首先,很意外七年級的孩子,能這麼有想法。

原本不抱太大期望,但結果出乎意料的好。

 

看到他們對數學的恐懼和排斥,讓人警惕。

但也更有動力,一定要努力,在這三年打破這舊有的負面印象!

 

孩子們還是很希望學好數學。

如果能達到這點,那麼恐懼和排斥就自然消失。

 

三年後,如果再讓他們進行一次活動,會是甚麼結果?

 

 

 

過去 ─ 各種排斥,簡直是恐怖小說!

不意外的,過去孩子心中的數學,就是各種的負面形象。

30張回饋中,只有5.5張是不是負面的!

而且各種形容詞都有 ─ 考卷人、迷宮、火、打結……

對數學的厭惡,似乎也激發了他們的想像力。

一起來看看吧!

 

考卷人

 

睡美人

 

迷宮

 

想燒了課本

 

越算數學火越大

 

心花朵朵開

 

越來越火

 

打結的腦袋

 

一開始複雜,但又來又覺得簡單、有趣

 

地獄、燒腦

 

時間壓力

 

不斷練習才會進步

 

好玩,但不好學。

 

生氣的老師?

 

迷宮

 

看不懂的文章

 

時間到

 

睡老人

 

一堆考卷

 

誤入叢林的老鼠?

 

小白兔與大野狼

 

有時無聊、有時有趣

 

機車老師?

 

 

 

未來 ─ 除了輕鬆有趣,更希望能學好!

原本以為,孩子對未來的數學,只希望「輕鬆、簡單、有趣」。

沒想到,也有很多人希望「把數學學好」。

老師們是不是該努力,達成這樣的期望?

 

像睡覺一樣簡單

 

快樂旋轉木馬

 

絕望

 

簡單、快樂

 

從小到老都對數學有興趣

 

從地上騎到天上,小心不要跌下來。

 

第三名就好

 

對數學有興趣

 

答案之門

 

破蛋而出?

 

人人喊讚

 

沒有壓力

 

正中紅心

 

快樂

 

吶喊

 

 

 

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