2020-09-172022-10-03 41~59的平方速算 ─ 乘法公式的應用 直接進入主題,請看下方影片或圖片。 蠻漂亮的規律,對吧? 但是,為什麼呢? (要不要自己先想想看?) 原理說... Read More
2019-10-282021-03-05 讀數益得2.0 ─ 數學閱讀學習單 「讀數益得2.0」是針對前一版的「讀數益得」改良。 主要是增加了前兩個部分─「擷取資訊」以及「應用資訊」。 [caption id="attachment_4571" align="align... Read More
2019-06-122020-09-10 保妳達B? ─ 不等式的應用 這個教學活動,是延續底下這篇文章發展出來的。 會考數學會6題就可以拿B?那其他科呢? 教學目標 利用數學檢驗文章合理性。 利用數學工具(解不等式),解決生活問題。 分析「試誤法」和「解不等式」... Read More
2019-06-052020-03-14 會考數學會6題就可以拿B?那其他科呢? 前一陣子讀到一篇文章,提到會考的數學,只要會寫6題就可以拿B。 原理如下: 會考數學一共26題,寫對6題,剩下的20題猜對1/4,也就是5題,所以一共可以對11題。 首先,以107年的標準,非選0分的情況下,選擇要對12... Read More
2019-04-202020-02-13 5個女生會有幾種小團體?如果是10個女生呢? 這篇不是要戰性別,所以標題應該改成「5個人會有幾種小團體」。 不過這主題一開始在網路上討論時,主角就是高中女生,所以就暫且沿用吧。 話說回來,長大之後就會發現,只要有人的地方,就有小團體。 [caption id="at... Read More
2016-10-312019-10-28 讀數益得 ─ 數學閱讀學習單 閱讀能力對數學解題十分重要,許多學生對面文字情境題就立刻放棄,原因就是閱讀能力不足。 如果能透過數學閱讀的活動,提升學生對於數學內容的閱讀能力,對於學生對文字情境題的理解應該很有幫助。 這個學習單的格式,是... Read More