妙語說數 ─ 數學的第一堂課

國中數學的第一堂課，不急著進課，不急著教數學。

先聽聽孩子怎麼說。

 

說說以往對數學的感覺。

說說未來對數學的期望。

 

 

進行流程

1. 分組：4～6人一組，每組一副「妙語說書人」卡牌。
2. 過去：每人挑選最能代表「之前對數學的感覺」的一張卡牌後，輪流分享挑選這張牌的原因，每人最多一分鐘。
3. 未來：每人挑選最能代表「未來對數學的期望」的一張卡牌後，輪流分享挑選這張牌的原因，每人最多一分鐘。
4. 紀錄：將兩張卡牌分別貼在學習單上，寫下剛剛分享的內容。

 

 

注意事項

1. 學習單的最後一段，可以寫上想對學生說的話。
2. 可以用在每個學習階段的第一堂課。
3. 貼卡牌時，以不破壞卡牌為原則。
4. 老師可以將卡牌影印並貼在學習單上，做為學習檔案的第一份資料。
5. 感謝慶鴻老師提供好方法，如下圖。只要在紙上切兩刀就可以插入卡牌囉！但為了預防粗魯的孩子會把洞撐破，還是要有膠帶臺備用。

 

 

檔案下載（包含說書人卡牌的PnP檔，感謝Buss Wu提供連結）

 

 

想知道孩子們的感覺嗎？

來看看：妙語說數 ─ 數學在孩子心中是什麼形象？