@1 教學中活動範例

超級總動員也很有素養 ─ 抽球與機率

《超級總動員》是個小組PK的節目，最近有個新規則：比賽分成黃、藍兩隊。在箱子中放進5顆黃球，5顆藍球。在單項競賽中獲勝的隊伍（勝隊），可以先抽2次球。然後再換落敗的隊伍（敗隊），抽1次球。抽後的球不放回。抽到...

數線有三要素，原點、正向、單位長。你知道，我知道，獨眼龍也知道。可是，為什麼是這三個？除了用背的，我們也可以一步步探究。 [caption id="attachment_4437" al...

6÷2(1+2)=？你的答案是1，還是9？ 20÷2X=5，X=？你的答案是2，還是0.5？這算是不同時期，同時登上新聞的兩道數學問題。尤其是第一個問題，活躍了至少十年，而且每隔一段時...

123456789×72＝？題目是新聞上看到的，而原始出處是臉書。標題只是「致敬」某些新聞標題，也藉此題聊幾句。先不要往下看，請你先「想像」一下答案大概的「樣子」。想像好...

正比與反比的教學，在比例式之後進行，但卻往往脫離「比」的概念，直接進入背誦關係式的步驟。這樣的教學，無法把「正」及「反」的感覺帶入，也不易強調「比」的關鍵概念。本篇將介紹完整的教學流程，帶領學生感受「正比」及「反比」...

過去國中統計最大的關卡，應該非「百分位數」莫屬。
雖然108課綱已經刪除百分位數，但還是保留四分位數。

用百分位數的觀念，還是可以處理四分位數。

這篇文章不但要告訴你怎麼算，而且會解釋為什麼要這樣算。