2018-09-262018-09-28 我的理想情人 ─ 邊挑對象邊學正負數乘除 你心目中的理想情人,有哪些加分條件? 會煮菜+3、愛乾淨+5、有小寵物+5…… 那危險情人,又有哪些「母湯」條件? 抽菸-3、花心-5、易怒-10…… 想要成為高分的理想情人,除了「增加」「加分條件」外,「... Read More
2018-09-142020-04-28 讓工作細胞教你正負數加減 紅血球和白血球都很辛勤工作,為了慰勞他們,特地舉辦舞會,讓細胞們好好放鬆一下。 紅血球是「正」妹,白血球是高「負」帥。 不過,必須紅血球和白血球各一人,才能一起進入舞池。 在舞池外等候的細胞,遇到剛下班,準... Read More
2018-06-022018-06-23 PaGamO進階心法 許多老師都會用PaGamO,但是除了基礎功能外,還有一些進階功能,和一些小秘訣,可以更增進學生練習的動力。 PaGamO進階心法,你學會了幾個? 任務題數的安排 ─ 不要超過15題 首先,在題數安排上,單一... Read More
2017-12-212018-12-26 我的WSQ設計流程 上一篇提到均一課程教學流程,其中很重要的是WSQ學習單的設計,這一篇就來說明一下我的WSQ設計流程。 詳細課堂流程請參考:我的均一課堂教學流程 其實大部分是均一官網上的WSQ範本,我只是稍作修改。 WSQ學... Read More
2017-12-202018-12-26 我的均一課堂教學流程 班級背景 學生組成:30人,程度落差大,整體而言程度偏低。 設備:30台平板,但約半數無法播放均一影片。 學習態度:因為是導師班,上課還算專心,但成績並不理想。 教學流程簡介 「子單元任務」→... Read More
2017-10-202017-10-25 差異化教學之作法及數學實例 本文參考陳欣希教授提出的作法,提供幾個數學上可行的方法。 以下為陳教授的原文(網址)。 微調設計.提供差異化的學習 現在的教育強調以學生為中心、注意孩子的差異性,由於學生的經驗、需求、學習方式和興趣大不相同,所以教師不能... Read More